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« Adolescent Well‑Being: A Definition and Conceptual Framework »  : Version Journal of Adolescent Health (éditeur) : https://www.jahonline.org/article/S1054-139X(20)30396-7/fulltext 

Agir en ligne face à l'exploitation sexuelle des mineurs — Groupe d'étude sur l'aller-vers numérique

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1. Intelligence artificielle et santé

• L’IA au service de l’éducation - Guide pratique pour enseignants et équipes pédagogiques
  Les IA génératives en éducation – Construire une culture commune – Édition 2026
  L’Intelligence Artificielle au service de la formation des personnes en situation de handicap – Panorama des usages et des solutions

• L’usage de l’intelligence artificielle générative au lycée : un révélateur des inégalités socio-scolaires

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• Intelligence artificielle et technologies numériques contre la désinformation sur la santé

• L’intelligence artificielle au service de la branche Autonomie. Feuille de route stratégique 2025-2026

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• L'IA en éducation - Cadre d'usage

• Encadrer l'utilisation de l'IA dans les devoirs à la maison

• Guide de mise en œuvre de l'AI Act 1 et 2

• Déployer l’Intelligence Artificielle en toute confiance !

• Intelligence artificielle : guide pratique pour les enseignants

• L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative

• Des usages responsables pour l’intelligence artificielle ?

• Handicap et intelligence artificielle

• IA : notre ambition pour la France

2. Numérique : usages, prévention et éducation

• « Numériques » et promotion de la santé

• Le cadre européen des compétences numériques pour les citoyens

• Les plus-values liées à l'intégration du numérique en éducation : validation d'une définition et d'une typologie par un panel d'experts

• Bilan recherche – Projet CAPS'UL – Septembre 2025

• Temps d'écran et bien-être subjectif - Aperçus de quelques pays du monde entier

• Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes

• Le smartphone à l’école : que savons-nous de l’impact des interdictions ?

• Baromètre des comportements numériques

• Décryptage : Interdire les réseaux sociaux aux moins de 16 ans, que nous disent les études scientifiques

• Étude et comparaison internationale des efforts pour l’éducation au numérique

• Impact de l’utilisation excessive des médias sociaux sur la dépression chez les adolescents et ses conséquences en France

• Premières clefs d’usage de l’IA générative en santé dans les secteurs sanitaire, social et médico-social

• La société numérique française : comprendre les freins psychosociaux à l'usage du numérique

• Promouvoir un numérique raisonné à l’École

• Concernant les réseaux sociaux et l’accès à internet comme source d’information ou autre, quelles mesures préventives et de protection sont nécessaires ?

• Les lumières à l'ère numérique

• Les médias sociaux dans la promotion de la santé en milieu scolaire : la nécessité d’un développement institutionnel et professionnel

• Éduquer contre la désinformation amplifiée par l’IA et l’hypertrucage : une recension d’initiatives de 2018 à 2024

• Pour un numérique en santé souverain, de confiance et inclusif

3. Santé physique, mentale et parentalité à l’ère du numérique

• Le "text neck", un fléau silencieux qui menace la santé des plus jeunes

• Santé des enfants, santé des jeunes et parentalité

• Recommandations sur la santé sexuelle des adolescentes, des adolescents et des jeunes adultes à l'ère du numérique

• Les tendances de la santé en 2025

• Le dossier – La e-parentalité

• Ados et réseaux sociaux : comment ils peuvent préserver leur santé mentale

• WeCare / L’application mobile qui aide les jeunes 18-25 ans à prendre soin de leur santé mentale

• Lyynk : L'application de confiance dédiée au bien-être des jeunes

• Les téléconsultations : Une place limitée dans le système de santé, une stratégie à clarifier pour améliorer l’accès aux soins

• Panorama des solutions numériques de prévention et détection des chutes des personnes âgées

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